Články

Tabu v rodinné komunikaci aneb Když se doma nemluví, o čem by se mělo

Pro rodiče / Napsal

Sklon uhýbat před nepříjemnými skutečnostmi a vytvářet si raději o sobě, o druhých a o světě iluze je starý jako lidstvo samo. Když čelíme bolavým pravdám a nemáme dost odvahy nebo síly se s nimi konfrontovat, saháme k osvědčeným prostředkům: zlehčujeme, vytěsňujeme, popíráme nebo dokonce vysloveně manipulujeme, tajíme a lžeme. Pokud se tak děje v …

Tabu v rodinné komunikaci aneb Když se doma nemluví, o čem by se mělo Pokračovat ve čtení »

Dětství může být pěkná dřina

Pedagogika / Napsal

Bývaly časy, kdy dětství bylo obecně považováno za stav plný štěstí, pohody a bezstarostnosti. Přitom trápení nejmladších „veteránů stresu“ mají vliv na chování dítěte a poznamenají ho – mnohdy na celý život. Recidivy přístupu „šťastného, bezstarostného dětství“ – nesouhlasil s ním již Sigmund Freud – se objevují dodnes. Navíc psychologie podrobně popsala jev zvaný vzpomínkový …

Dětství může být pěkná dřina Pokračovat ve čtení »

Zahájení správního řízení, vedení spisu, rozhodnutí

Legislativa / Napsal

Ve snaze přinášet vám relevantní informace pro výkon ředitelské profese se v rámci našeho legislativního seriálu tentokrát zaměřujeme na problematiku zahájení správního řízení, vedení spisu a rozhodnutí. Aby mohlo být správní řízení náležitě vedeno, musí být také náležitě zahájeno. Správní řízení může být zahájeno: 1) z moci úřední, 2) na žádost.

Překážky všedního života bilingvní rodiny

Pro rodiče / Napsal

Kdo bilingvní výchovu nezažil na vlastní kůži, si možná řekne, že na ní přece nemůže být nic obtížného. Jednoduše na dítě budu mluvit určitým jazykem a ono se ten jazyk bez problémů naučí. Ti, kteří bilingvní výchovu praktikují, ví svoje. Překážek, které se rodičům dennodenně staví do cesty, je celá řada a jejich řešení není …

Překážky všedního života bilingvní rodiny Pokračovat ve čtení »

Dopis Alenky z říše divů

Legislativa,Řízení školy / Napsal

V pedagogické praxi se takřka neustále setkáváme se změnami v oblasti legislativního rámce. Časté změny v praxi znamenají, že ředitelé škol a školských zařízení musí bez přestání absolvovat různá školení a semináře, aby dokázali do záhad a tajemství nových legislativních úprav proniknout. Sotva se jim podaří se v nich zorientovat, přichází další změna. Bohužel nikoli v průběhu období jednoho školního …

Dopis Alenky z říše divů Pokračovat ve čtení »

Kojení, příkrmy a imunologické okno

Inspirace,Pro rodiče / Napsal

Nejlepší výživa kojenců a batolat je mateřské mléko a skutečné potraviny. Teorie, že je dobré předčasně doplňovat kojení o příkrmy, se nepotvrdila. Umělá kojenecká mléka nejsou vhodnou náhradou za mateřské mléko a speciální dětské příkrmy jsou zpravidla zbytečné. Níže uvádíme nejdůležitější informace k tématu ze skvělé prezentace MUDr. Mydlilové. WHO má v kojení jasno Světová zdravotnická organizace doporučuje …

Kojení, příkrmy a imunologické okno Pokračovat ve čtení »

Nic nedělá, tiše spinká?

Pedagogika / Napsal

„Štěstí je, když děti klidně spí a spotřebiče fungují.“ Na bonmoty autora předchozího výroku, Miroslava Plzáka, mívají lidé různé názory. Nesetkal jsem se ale doposud s rodiči, již by k výše zmíněnému měli výhrady. Problém nastává, když dítka nejen tiše nespí, ale i v bdělém stavu příliš často pláčou. Odborný termín excesivní pláč kojenců je definován …

Nic nedělá, tiše spinká? Pokračovat ve čtení »

Desatero úspěšné bilingvní výchovy

Pedagogika / Napsal

V předchozích článcích jsme si vysvětlili, co znamená, když je někdo bilingvní, proč stále více rodičů volí bilingvní výchovu, jaké jsou její výhody a jaké kolem ní panují miskoncepce. Představili jsme si metody, kterými se lze při bilingvním vychovávání řídit, aby šlo vše co nejhladčeji, a podívali jsme se na nejčastější překážky, se kterými se …

Desatero úspěšné bilingvní výchovy Pokračovat ve čtení »

Vývoj řeči při přirozené bilingvní výchově

Pro rodiče / Napsal

Velmi častými obavami rodičů z bilingvních rodin je, že více jazyků může zpomalit řečový vývoj dítěte, nebo mohou být později příčinou různých poruch učení. Obava ze zpomalení jazykového vývoje je do určité míry přiměřená, děti začnou dobře jazykový systém ovládat opravdu až od dva roky později, než monolingvní vrstevníci. Počáteční vývoj řeči zpočátku nemusí postupovat …

Vývoj řeči při přirozené bilingvní výchově Pokračovat ve čtení »