Hezké počasí nás stále více láká ven do přírody a do trénování logopedie doma nad sešitem se dětem bude chtít čím dál méně. Využijte společné chvilky venku a přirozené prostředí, které nabízí mnoho možností pro rozvoj komunikačních dovedností a podporu řečových funkcí. Pobyt v přírodě stimuluje smysly a umožňuje dětem s poruchami řeči prozkoumávat své …
Organizace Učitelská platforma se věnuje dění kolem opětovné změny ministra školství. Ve své výzvě, která obsahuje deset bodů, vyslala jasný signál, jaká témata jsou ve školství nejožehavější.
Vzpomínáte si na své dětství? Bylo plné her, ve kterých se objevovaly říkadla, písničky a jednoduché rýmy. Kolektivní hry nás tak nenásilnou formou vedly ke zpěvu a říkankám. Podle klinické logopedky Kateřiny Slezákové jsou právě lidové písničky a říkadla tím správným nástrojem k rozvíjení dětské řeči. Pokud je nahradíme reprodukovanou hudbou a děti posadíme k …
Zmizí z dětského světa říkadla a zpěv? Pokračovat ve čtení »
Každé dítě je individualita, a to platí o všech dětech, tedy i o těch, které dosahují v určité kognitivní (poznávací) oblasti nadprůměrných schopností. Přesto se ukazuje, že rozumově nadané děti mohou mít jisté společné projevy chování, které souvisí s jejich rozvinutými rozumovými schopnostmi. Ne všechny nadané děti však poznáme podle níže jmenovaných charakteristik.
V současné době se v ČR rozvede něco málo přes 50 procent manželství. Někteří mluví o krizi rodiny. Je tomu ale opravdu tak? Rodina neumírá, rodina se mění. Přizpůsobuje se světu, ve kterém žijeme. Světu bez jasné šablony, na kterou bychom se mohli spolehnout, která by nám nabídla opěrné body s jednoznačnými pokyny jak, kdy …
Problémové chování předškoláků a jejich emoce jsou tématem, na nějž ani odborníci nemají jednotný názor. Někteří si myslí, že se u předškolních dětí tyto potíže objevují jen výjimečně. Je vůbec možné zařadit diagnostické metody problémového chování již v mateřské škole? A jakých faktorů si můžete všímat z pohledu učitele či rodiče?
Také občas prožíváte podobné ráno? „Běž si obout boty, už pojedeme do školky.“ Žádná reakce nepřichází, z dětského pokojíčku se jen ozývá „Počkej, dám ti šavli, s tou se ti bude šermovat líp.“ To neplatilo vám, ale lego panáčkovi… Informace o obouvání se ztratila v nenávratnu, a tak s drobnou frustrací v hlase opakujete: „Pojď …
Emoční inteligence jako cesta ke spokojenému životu Pokračovat ve čtení »
Snad v žádném věku nejsou mezi dětmi tak velké a viditelné rozdíly jako právě v období předškolního věku a docházky do mateřské školy. Rodiče si jistě často kladou otázku, zda je jejich dítě v pořádku a „normální“ nebo zda by nebylo vhodné zajít k odborníkovi nebo případně dítě nějak vývojově „popostrčit“. Všichni v podstatě vědí, …
Kdy zajít k odborníkovi s dítětem v předškolním věku Pokračovat ve čtení »
Před námi je jedno z nejkrásnějších období v roce, mnohé z nás čeká doba sladkého nic nedělání, volna a žádných povinností. Jak ale rodičům vysvětlit, že do mateřské školy dítě prostě musí? V dnešním díle nám rodinný terapeut a speciální pedagog Jiří Halda odpoví na další otázky z Poradny. Pokud máte na terapeuta Jiřího Haldu …
Poradna s terapeutem Jiřím Haldou 2. díl Pokračovat ve čtení »
Po delší odmlce máme zodpovězených několik nových otázek od učitelek mateřských škol, možná právě tento problém také řešíte ve své školce a jak se říká, dobrá rada, je někdy nad zlato. V dnešní poradně nám rodinný terapeut a speciální pedagog Jiří Halda odpoví na další otázky z Poradny. Budeme řešit například nesamostatnost, přílišnou péči rodičů …
Poradna s terapeutem Jiřím Haldou 1. díl Pokračovat ve čtení »
