Články

Využití AI při výuce v mateřské škole

Jak může AI podpořit rozvoj dětí a jakou roli může hrát umělá inteligence v předškolním vzdělávání? Může AI opravdu pomoci individualizovat výuku a usnadnit práci učitelům, nebo by technologie měla zůstat mimo tento citlivý věk? V článku se podíváme na to, jak může umělá inteligence přispět k rozvoji dětí v mateřských školách, a jaké výhody …

Využití AI při výuce v mateřské škole Pokračovat ve čtení »

Veselé dýně

S příchodem podzimu nás příroda obdarovává nejen nádhernými barevnými scenériemi, ale také inspirací pro tvoření s dětmi. Tento roční čas přímo vybízí k zapojení přírodních materiálů do kreativních aktivit, které mohou být nejen zábavné, ale i poučné. V tomto článku vám představíme jednoduchou, bezpečnou a hravou aktivitu pro děti z mateřských škol nebo z prvního …

Veselé dýně Pokračovat ve čtení »

Žádost o přijetí ke vzdělávání mimo termín zápisu

Každý rok se ředitelé mateřských škol setkávají s problémy, které i přes stabilní právní úpravu zápisů zůstávají nejasné. Co dělat, když rodiče podají žádost o přijetí dítěte k povinnému předškolnímu vzdělávání až po uzávěrce zápisu? Mohou školy takové dítě odmítnout, i když se jedná o spádovou oblast? Jaké kroky je třeba podniknout, pokud kapacita školy …

Žádost o přijetí ke vzdělávání mimo termín zápisu Pokračovat ve čtení »

Jak mluvit s malými dětmi o záplavách a ztrátě domova

Jak dětem vysvětlit, co se stalo, aniž by je to příliš vyděsilo? Jak reagovat na jejich otázky a pocity? A jak jim poskytnout pocit bezpečí, když samy čelí strachu a nejistotě? Mluvit s malými dětmi o záplavách a ztrátě domova vyžaduje citlivý přístup. V článku se dozvíte, jak s dětmi o těchto tématech komunikovat, jak …

Jak mluvit s malými dětmi o záplavách a ztrátě domova Pokračovat ve čtení »

Tvoříme z kaštanů

Podzim je časem, kdy příroda nabízí bohatství materiálů k objevování a tvoření. Jedním z nejoblíbenějších přírodních materiálů jsou kaštany, které mohou v mateřské škole posloužit nejen jako kreativní nástroj, ale i pomůcka pro rozvoj jemné motoriky, fantazie a poznávání světa přírody. V článku najdete inspiraci na zábavné aktivity s kaštany – od výroby zvířátek a …

Tvoříme z kaštanů Pokračovat ve čtení »

Jak včas rozpoznat napětí mezi dětmi a zamezit konfliktům ve třídě

Jak mohou pedagogové včas rozpoznat napětí mezi dětmi a zabránit tomu, aby drobná neshoda přerostla v konflikt? Jaké signály naznačují, že je třeba zasáhnout? Konflikty mezi dětmi jsou běžnou součástí školního života, ale právě rychlá reakce a správný přístup pedagoga mohou zabránit eskalaci problému. V tomto článku se dozvíte, jak efektivně předcházet konfliktům ve třídě, …

Jak včas rozpoznat napětí mezi dětmi a zamezit konfliktům ve třídě Pokračovat ve čtení »

Když dítě nechce ve školce spát: Co s tím?

Odpolední klid ve školce může být pro některé děti příležitostí k odpočinku, pro jiné ale znamená čas plný neklidu a frustrace. Pokud dítě nechce ve školce spát, není důvod k panice. Je to běžný problém, se kterým se setkává mnoho rodičů a učitelů v mateřských školách. Jaké mohou být důvody a jak situaci řešit? ChatGPT …

Když dítě nechce ve školce spát: Co s tím? Pokračovat ve čtení »

Desatero pro pohodový nástup do školky

Září se blíží a s ním i velký milník pro maminky a jejich děti – první dny v jeslích nebo školce. Jak zvládnout odloučení po dlouhém období stráveném společně? Co udělat pro to, aby byl nástup do nového prostředí co nejhladší a méně stresující pro vás i vaše dítě? Přinášíme vám několik praktických tipů a …

Desatero pro pohodový nástup do školky Pokračovat ve čtení »

Ostružinový inkoust

Na konci léta se zahrady plní šťavnatými a sytě fialovými ostružinami, které nám připomínají nejen hojnost přírody, ale také dávné tradice. Tyto plody, kromě toho, že jsou lahodné a zdravé, skrývají umělecký potenciál – v minulosti se totiž z nich vyráběl inkoust, který díky své přirozené dostupnosti nahrazoval dražší a obtížněji získatelné suroviny. Připomeňme si, …

Ostružinový inkoust Pokračovat ve čtení »

Zapojení OSPOD při neshodách rodičů a školy

Školy často spolupracují s orgány sociálně-právní ochrany dětí (OSPOD), ale ne vždy tato spolupráce probíhá hladce. Kde končí kompetence školy a začíná kompetence OSPOD? Kdy by se škola měla obrátit na OSPOD s žádostí o pomoc a kdy je na místě využít podporu jiných institucí, například poradenských zařízení? Tato otázky jsou zásadní pro efektivní a …

Zapojení OSPOD při neshodách rodičů a školy Pokračovat ve čtení »