V dnešní poradně nám rodinný terapeut a speciální pedagog Jiří Halda odpoví na další otázky z Poradny. Budeme řešit dětský vzdor, dítě, které zásadně nespolupracuje s učitelem, a nepřizpůsobivé rodiče, u kterých bychom rádi viděli větší spolupráci.
Pod slovem rituál si mnoho z nás představí šamanskou ceremonii nebo okultní jevy, které jsou magické, pro mnohé nepochopitelné až strašidelné. Slovo rituál (z latinského ritualis) znamená obřadný. Rozhodně se neztotožňuje pouze s náboženstvím nebo tradicí. Rituály mají velký význam nejen v rodině (narozeniny, oslavy), ve firmách (teambuilding), ve společenském dění (svatby), ale i ve vzdělávacích institucích. Rituálem může …
V pravidelné poradně Jiřího Haldy, se dnes budeme věnovat opět třem zásadním tématům. Může učitelka MŠ radit rodičům ve výchově, když si nevědí rady a jak na to? Je něco, co může dětem ulehčit ranní loučení? A co dělat s dítětem, které odmítá jíst? Odpovědi na tyto otázky najdete v dnešní poradně.
Opět přidáváme naši pravidelnou poradnu s terapeutem Jiřím Haldou, který odpovídá na vaše dotazy. Tentokrát se zaměříme na komunikaci s rodiči v případě, že učitelky mají podezření na výkyvy ve vývoji dítěte. Jak zvládnout ve třídě agresivní dítě a jak s ním pracovat nebo na palčivé téma, jak docílit ideální integrace. Všechny tato otázky kladly …
Ptejte se terapeuta a speciálního pedagoga Pokračovat ve čtení »
V mateřské škole najdeme děti pocházející z rodin s různým výchovným stylem, rozličnými vztahy mezi jednotlivými členy nebo i s odlišnou fází emoční inteligence. Jak rozklíčovat a nadále pracovat s dopady strádajícího rodinného zázemí? Tápete, jak rozpoznat poruchy chování a jak v případě podezření na tyto poruchy jednat?
Předmatematické aktivity patří k velmi oblíbeným činnostem předškolních dětí. Pro rozvoj předmatematické gramotnosti v mateřské škole je důležité zařazovat takové aktivity, které podněcují zájem dětí o poznávání a řešení problémů, rozvíjí jejich myšlenkové procesy a zároveň poskytují prostor pro vlastní kreativní myšlení dětí.
V mateřské škole najdeme děti pocházející z rodin s různým výchovným stylem, rozličnými vztahy v rodině nebo i s odlišnou fází emoční inteligence. Jak rozklíčovat a nadále pracovat s dopady strádajícího rodinného zázemí? Tápete, jak rozpoznat a jak jednat v případě podezření na poruchy chování? Máte pocit, že dítě ve svém věku neodpovídá vývojové fázi? Nebo nevíte, jak nastavit mantinely …
Novinka – Ptejte se terapeuta a speciálního pedagoga Pokračovat ve čtení »
Blíží se čas vánočních svátků, které patří i v mateřské škole k nejkrásnějšímu období roku. Děti se těší na Ježíška, peče se cukroví, zpívají koledy, vypráví příběhy a také se často učitelky, děti, rodiče a prarodiče setkávají při společných akcích. Jak to ale udělat, aby toto setkání bylo pro všechny opravdu přínosné a hlavně příjemné?
Každý rok se v České republice narodí 1500–2000 dětí, kterým je během života diagnostikována porucha autistického spektra. Na jednu stranu se neustále zlepšuje diagnostika, na tu druhou však chybí mnoho odborníků, především dětských psychiatrů. I z tohoto důvodu je celkem časté, že pokud dítě nemá až tak výrazné obtíže a nastoupí do mateřské školy kolem …
Vzdělávání dítěte s PAS v mateřské škole Pokračovat ve čtení »
Tradice nošení masek se táhne napříč mnoha kulturami po celém světě, od rituálních masek různých afrických či indiánských kmenů, po moderní škrabošky používané v současném umění, tanci či plesech. Tyto masky mají moc proměnit svého nositele v jinou bytost, zvíře nebo třeba nenápadnou lesní vílu. Nositelé se tímto způsobem mohou stát součástí krajiny a okolí. Tímto způsobem …
