Děti vychovávané ve dvou či více jazycích jsou pozadu v jazykovém vývoji, jsou zmatené, koktají, trpí zvýšenou agresivitou. Tyto miskoncepce byly až donedávna učiteli, logopedy a psychology slepě akceptovány. Dnes již víme, že výsledky studií, na kterých byly tyto miskoncepce postaveny, byly zkreslené a neobjektivní. Mnohé byly realizovány s dětmi přistěhovalců nedlouho po jejich příjezdu …
V posledních dnech se Pedagogická komora zaměřila na zařazování pedagogických pracovníků do platových tříd. Vzhledem k novému způsobu financování regionálního školství na základě PHmaxu je nejen pro školy, ale také zřizovatele výhodné ředitele i učitele škol řadit do co nejvyšší možné třídy. Zároveň z pera Pedagogické komory vznikly i praktické vzory žádosti o zařazení do …
Ředitel MŠ by měl být zařazen minimálně do 11. platové třídy Pokračovat ve čtení »
Nová online platforma Mall TV se v pořadu Kdo to platí? zaměřila na učitele. Jaký je rozdíl mezi platem učitele v České republice, Norsku a Německu? Kolik procent HDP investujeme do školství? A jaké jsou následky podfinancovaného školství? Video nabízí shrnutí současné situace ve 3 minutách.
Výrok v titulku je převzat z díla psychoanalytika Alfreda Adlera. Ten se mimo jiné zabýval sourozeneckými vztahy. Zjistil a popsal situaci, kdy starší sourozenci nemusí být příchodem mladšího nadšeni. Může to jimi otřást a způsobit trauma. V této souvislosti mohou vznikat výrazné výchovné problémy. Mnohdy se u staršího objeví takzvaná regrese neboli návrat k nižším, již překonaným …
Muž jako učitel ve školce? To už jsme tu jednou měli. Ale je to přeci jen stále natolik výjimečný jev, že vám přinášíme další krátký rozhovor, který byl zveřejněn na stránkách MŠMT. Tentokrát s panem Bohumilem Lucákem, který je jedním z mála učitelů v mateřské škole, a ředitelkou školky a zároveň jeho manželkou Kateřinou Lucákovou, Ta je, dle …
Učitel z MŠ Bohumil Lucák: Občas mi říkají mami Pokračovat ve čtení »
Otázka leadershipu ve vedení organizací by mohla aspirovat na jedno z největších témat 20. a 21. století. V posledních letech tento pojem stále častěji rezonuje v úvahách o roli ředitele v českém školství. Národní institut pro další vzdělávání (NIDV) pilotuje v rámci projektu Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (SRP) systém podpory pedagogického leadershipu v několika desítkách tuzemských škol. …
Projekt SRP podporuje rozvoj pedagogických lídrů Pokračovat ve čtení »
Dechová cvičení je vhodné zařazovat kdykoliv během dne. V mateřské škole se tak obvykle děje, nicméně rodiče většinou nemají dostatek informací a zkušeností, aby věděli, jak taková cvičení s dětmi provádět. Zkuste jim citlivě poradit či doporučit vhodné aktivity. Děti mívají dechová cvičení v oblibě a rozhodně není na škodu (naopak!) zařazovat je i na základní škole, …
Inspirace na zábavné hry s dětmi: Hrátky s dechem Pokračovat ve čtení »
V době před rokem 1969, tedy před zahájením očkování proti spalničkám v České republice, byly spalničky endemickým onemocněním, většina lidí se v dětství, nejpozději ve věku do dvaceti let, infikovala. Jak je na tom Česká republika nyní? Spalničky patří mezi nejnakažlivější infekční nemoci, virus se přenáší kapénkami dýchacích cest, vydrží ve vzduchu a na předmětech …
V roce 2013 se zaměstnanci Státního zdravotního ústavu zapojili do tvorby metodiky projektu MŠMT, který je známý pod názvem Pohyb a výživa. Z naplňující a smysluplné spolupráce stále více vyvstávala potřeba školních jídelen spolupracovat s odborníky a nechat se jimi metodicky vést. Proto vznikl na Státním zdravotním ústavu samostatný projekt Zdravá školní jídelna, jenž má nyní za sebou …
Používání trestů a pochval jako nástrojů ve výchově a vzdělávání vychází z předpokladu, že existují dvě skupiny lidí – „my“, kteří víme, můžeme a jsme silnější, a „oni“, kteří jsou slabší, nevědí a mají či nemají povoleno nebo zakázáno něco dělat a říkat. My – rodiče a učitelé – a oni – děti. Pochvaly a tresty …
Potřebujeme děti chválit a trestat, aby se chovaly přijatelným způsobem? Pokračovat ve čtení »
