legislativa

Návrhy a připomínky Pedagogické komory k podpůrným opatřením v inkluzivní vyhlášce

Aktuálně / Napsal

Mgr. Jana Karvaiová, speciální pedagožka, která se v Pedagogické komoře zabývá revizí inkluze, a Mgr. Radek Sárközi, prezident Pedagogické komory, vytvořili v rámci připomínkového řízení k inkluzivní vyhlášce č. 27/2016 Sb. souhrn připomínek a podnětů k Příloze č. 1 této vyhlášky, kde jsou podrobněji rozebírána podpůrná opatření. Navrhovaný přehled zde uvádíme v úplném znění. Přehled podpůrných opatření Hlavním podpůrným opatřením by …

Návrhy a připomínky Pedagogické komory k podpůrným opatřením v inkluzivní vyhlášce Pokračovat ve čtení »

Školka by měla dětem-vegetariánům umožnit ohřívání obědů donesených z domova

Aktuálně / Napsal

Ochránkyně lidských práv se zabývá nejen problémy, které se přímo týkají dospělých, ale také stížnostmi, jež podávají rodiče, pokud se domnívají, že dochází k porušení některého ze základních práv jejich dítěte. Řešený případ: Ombudsmanka řešila podnět otce, který se neúspěšně pokoušel vyjednat v mateřské škole pro své děti-vegetariány možnost ohřívat ve školní jídelně obědy přinesené z domova. Ředitelka …

Školka by měla dětem-vegetariánům umožnit ohřívání obědů donesených z domova Pokračovat ve čtení »

Boje o podobu inkluzivní vyhlášky vrcholí

Články,Legislativa / Napsal

V uplynulém týdnu bylo ukončeno připomínkové řízení k návrhu vyhlášky, kterou se mění vyhláška č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, ve znění vyhlášky č. 416/2017.Sb. Novela inkluzivní vyhlášky tak dostává již zcela konkrétní obrysy. Jejím deklarovaným cílem je: upřesnit pravidla pro využívání podpůrných opatření na základě poznatků z praktického …

Boje o podobu inkluzivní vyhlášky vrcholí Pokračovat ve čtení »

MŠMT předložilo nové znění inkluzivní vyhlášky

Aktuálně / Napsal

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy předkládá návrh na novelu vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními potřebami a žáků nadaných. Návrh novely vyhlášky o tzv. inkluzivním vzdělávání vzniká na základě poznatků z dosavadní praxe. Analýza společného vzdělávání České školní inspekce totiž upozornila mimo jiné na skutečnosti, že v souvislosti s rediagnostikou žáků dochází k přetěžování školských poradenských zařízení, že v mnohých případech asistenti …

MŠMT předložilo nové znění inkluzivní vyhlášky Pokračovat ve čtení »