Již 17. ročník výtvarné přehlídky a soutěže Školka plná dětí pro děti z předškolních zařízení po celé ČR nabírá na obrátkách. Cílem soutěže je podpořit kreativitu a tvůrčí přístupy dětí a pedagogů v rámci výtvarné tvorby. Počet zájemců každoročně stoupá. Zúčastnit se mohou děti od 2 do 6 let, a to jako jednotlivci i celé skupiny. Není …
O knize Respektovat a být respektován, která poprvé vyšla v roce 2005, pravděpodobně většina učitelů alespoň slyšela. Někteří ji považují dokonce za ústřední dílo, z něhož vychází jejich pedagogický styl, jiní k ní mají výhrady. Přesto nelze této publikaci upřít velký úspěch, neboť se do konce loňského roku prodalo již přes 94 000 výtisků. Jejími autory jsou čtyři čeští …
Konflikty mezi dětmi pohledem respektující výchovy Pokračovat ve čtení »
Láká vaše děti povolání hasiče? Hrají si často s hasičskými auty či řeší krizové situace spojené s imaginárními požáry? Nebo snad rády cokoliv kreslí? Pak si rozhodně nenechte ujít 45. ročník soutěže Požární ochrana očima dětí a mládeže, kterou pořádá Sdružení hasičů Čech, Moravy a Slezska. Děti a mládež do 18 let se mohou zúčastnit v rámci školek …
Práce s digitálními technologiemi patří v mateřských školách obvykle spíše k těm opomíjenějším. Pokud je však technologie vhodně zvolena a máte k dispozici kvalitní výukový materiál, můžete v dětech probudit velký zájem a mnohému je naučit netradiční, atraktivní formou. Díky digitálním simulacím dokážeme dětem názorně ukázat i těžko představitelné jevy, probudit v nich zvědavost a vysvětlit i obtížnější problematiku. Pokud byste …
Soutěžní přehlídka DOMINO – využití digitálních technologií v MŠ Pokračovat ve čtení »
MŠMT ve své zprávě z 20. 12. 2018 vyvrátilo informaci, že by měli ředitelé škol, jež mají formu příspěvkové organizace, povinnost zapisovat údaje do evidence skutečných majitelů. Tuto povinnost ukládá novela zákona o některých opatřeních proti legalizaci výnosů z trestné činnosti a financování terorismu obecně všem právnickým osobám zapsaným ve veřejném rejstříku. Podle společného stanoviska zástupců ministerstev …
Začněme nový rok optimisticky. Již několikrát jsme se zabývali závěry České školní inspekce (dále jen „ČŠI“) uveřejněnými ve výroční zprávě za školní rok 2017/2018. Nyní se zaměřme na ty aspekty, které jasně svědčí o tom, že české školky jsou úspěšné v naplňování svého hlavního poslání a že rozhodně je co ocenit. Naprosté většině mateřských škol (90,2 %) se …
Mateřské školy jsou pro děti příjemným prostředím, v němž se vzdělávání daří Pokračovat ve čtení »
Závěrem roku 2018 uveřejnila veřejná ochránkyně práv na základě svého výzkumného šetření doporučení pro praxi úspěšného společného vzdělávání dětí romského i neromského etnika. Vychází z toho, že některým školám se společné vzdělávání dlouhodobě daří, zatímco jiné školy lze považovat za segregované, uvězněné v začarovaném kruhu problémů, z nichž si nedokáží přes veškerou snahu samy pomoci. K segregaci dochází, jestliže …
Doporučení pro úspěšné společné vzdělávání romských a neromských dětí Pokračovat ve čtení »
Žena ve věku 51 let s 28letou délkou pedagogické praxe vykonávající funkci ředitele MŠ 12 let, to jsou podle výroční zprávy České školní inspekce (dále jen „ČŠI“) za školní rok 2017/2018 průměrný věk a zkušenosti ředitelů většiny MŠ. Zpráva se podrobně zabývá tím, jak se v uplynulém školním roce dařilo řízení školy a personální vedení. Významnou změnou …
Zájem o pozici ředitele MŠ klesá, polovina MŠ má v oblasti řízení rezervy Pokračovat ve čtení »
V zimě se nabízí také jiné enviromentální činnosti, než je výroba krmítek. Nechte se inspirovat 3 aktivitami vhodnými pro předškolní děti. Pohybová hra Na ptáčky Tato hra je vhodná pro menší skupinu dětí. Doprostřed třídy položíme velkou obruč, která představuje ptačí krmítko. Děti-ptáčci létají po třídě a na znamení učitelky letí do obruče – krmítka. …
Tři tipy na zimní enviromentální aktivity Pokračovat ve čtení »
Inovativní přístup ke vzdělávání, inovační programy pro děti, inovované vybavení… V dnešním světě se inovace stala jakýmsi zaklínadlem. Kdo neinovuje, jako by nebyl. Co za tím ovšem stojí? Jak zajistit, aby inovace nebyla pouze prázdným heslem, ale skutečně školce něco přinesla? A co je důležitější: nápad, nebo jeho realizace? Pojďme se společně na chvilku zamyslet. …
Barevné vybavení kvalitu školky nezlepší, schopný člověk ano Pokračovat ve čtení »
