Bez uvádějícího učitele zahajuje svou praxi pětina učitelů

Dle šetření, které organizoval tým projektu SYPO, se může jen přibližně 80 % začínajících učitelů spolehnout na pomoc uvádějícího učitele. Přitom právě pomoc uvádějícího učitele může mít dle některých odborníků vliv na setrvání začínajícího učitele ve školství. „Ve školách, které…

Tento obsah je určen jen pro předplatitele časopisu. Pokud už předplatitelem jste, prosíme, přihlaste se.

Diskuze