legislativa

Plán hlavních úkolů ČŠI na školní rok 2019/2020

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga schválil Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok (ČŠI) 2019/2020. První část plánu zahrnuje stálé úkoly. A to zejména z oblasti zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání ve školách a školských zařízeních, získávání a analyzování informací o vzdělávání dětí, žáků a studentů a o činnosti škol a školských zařízení a …

Plán hlavních úkolů ČŠI na školní rok 2019/2020 Pokračovat ve čtení »

Kulatý stůl ke společnému vzdělávání a ESIF

Na MŠMT se uskutečnil kulatý stůl ke „Společnému vzdělávání a ESIF“. Účastníkům byly představeny tři projekty podpořené z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV), které je možné označit za best practice. Jednalo se o projekty Nové školy, o.p.s., statutárního města Liberce a mateřské a základní školy Lyčkovo náměstí v Praze 8. Všechny měly …

Kulatý stůl ke společnému vzdělávání a ESIF Pokračovat ve čtení »

Ministr diskutoval s řediteli o aktualizacích RVP

Ministr školství Robert Plaga minulý týden jednal s ředitelkami a řediteli některých škol ohledně probíhajících prací na revizích Rámcových vzdělávacích programů (RVP). Jde o důležitý krok v promítnutí potřeb a požadavků praxe do těchto úprav a aktualizací. Ministr bude v setkáních se zástupci škol pokračovat i v dalších týdnech. Ředitelé škol seznámili ministra školství s …

Ministr diskutoval s řediteli o aktualizacích RVP Pokračovat ve čtení »

Stanovisko Pedagogické komory k aktuálním legislativním návrhům MŠMT

Pedagogická komora zaslala vládě oficiální stanovisko, v němž se vyjadřuje k aktuálním legislativním návrhům ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Jedná se o novelizace zákona o pedagogických pracovnících, vyhlášky o společném vzdělávání a nařízení vlády. Vedení Pedagogické komory nesouhlasí s některými částmi návrhu novely zákona o pedagogických pracovnících a doporučuje vládě vrátit ho ministru školství Robertu …

Stanovisko Pedagogické komory k aktuálním legislativním návrhům MŠMT Pokračovat ve čtení »

Plaga podepsal novelu inkluzivní vyhlášky s účinností od 1. 10. 2019

Nová vyhláška, kterou v pondělí podepsal ministr, snižuje povolený počet asistentů ve třídě. Zatímco dosud mohli v jedné třídě působit až čtyři pedagogičtí pracovníci (učitel plus tři asistenti), nově by tam měli být nanejvýš dva učitelé s jedním asistentem. Handicapované děti tak pravděpodobně budou ve školách častěji než dosud sdílet jednoho asistenta pedagoga, což má dle MŠMT podpořit …

Plaga podepsal novelu inkluzivní vyhlášky s účinností od 1. 10. 2019 Pokračovat ve čtení »

5 nejzávažnějších problémů českého školství

Pedagogická komora identifikovala v rámci přípravných prací na Strategii vzdělávací politiky ČR do roku 2030+ pětici nejzávažnějších systémových problémů českého školství. Učinila tak na vyzvání organizátorů aktuálního šetření. Dle Pedagogické komory mezi 5 nejzávažnějších systémových problému českého školství patří: 1) Špatné pracovní podmínky učitelů, ředitelů škol a dalších pedagogických i nepedagogických zaměstnanců 2) Chybí systémové zapojení …

5 nejzávažnějších problémů českého školství Pokračovat ve čtení »

Dovolená z pohledu zaměstnavatele

Doba dovolených se rychle blíží. Právní předpisy (zejména zákoník práce) nám však říkají, že ji můžeme čerpat jen tehdy, povolí-li nám to zaměstnavatel. Výjimky jsou možné, mnoho zaměstnanců o nich však neví. Mnohdy vycházejí z neznalosti pracovněprávních předpisů ze strany zaměstnavatelů. Zaměstnanec totiž může v některých případech nastoupit na dovolenou bez souhlasu zaměstnavatele. Nástup bez souhlasu …

Dovolená z pohledu zaměstnavatele Pokračovat ve čtení »

Ředitelé škol se budou vybírat více podle odbornosti

Komise se u konkurzů na ředitele škol od začátku května více zaměří na odbornost uchazečů. Dojde zároveň i k navýšení počtu členů výběrové komise, kteří budou mít k dispozici předem daná témata pro pohovor. Měly by se posuzovat zejména výsledky pedagogické práce uchazeče o místo ředitele, jeho znalosti o trendech ve vzdělávání a jeho představy o vedení pedagogického sboru. Měla by …

Ředitelé škol se budou vybírat více podle odbornosti Pokračovat ve čtení »

Stanovisko MPSV a MŠMT ve věci zápisu dítěte k předškolnímu vzdělávání a Metodické doporučení k průběhu individuálního vzdělávání dětí v mateřských školách

Z důvodu nejasnosti postupů v případě zápisu dítěte k povinnému předškolnímu vzdělávání bylo zveřejněno společné stanovisko Ministerstva práce a sociálních věcí a Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. V této souvislosti bylo pro potřeby mateřských škol zpracováno také metodické doporučení k individuálnímu vzdělávání. Stanovisko MPSV a MŠMT ve věci zápisu dítěte k předškolnímu vzdělávání můžete stáhnout …

Stanovisko MPSV a MŠMT ve věci zápisu dítěte k předškolnímu vzdělávání a Metodické doporučení k průběhu individuálního vzdělávání dětí v mateřských školách Pokračovat ve čtení »