Čarodějnice
V posledních letech se v preprimární pedagogice objevuje zájem o téma čarodějnic a magie jako atraktivního a interdisciplinárního způsobu vzdělávání. Článek se zaměřuje na analýzu historických a kulturních konotací čarodějnic, odhaluje mýty a předsudky, které je obklopují, a navrhuje metody, jak je lze efektivně integrovat do výuky. Čarodějnické téma nabízí inspiraci pro rozvoj kritického myšlení, …