V minulém roce Pedagogická komora rozjela kampaň za zvýšení platové třídy pro ředitelky samostatných mateřských škol. Ze statistik z MŠMT vyplývá, že tato kampaň byla velmi úspěšná. Skoro 1 400 ředitelů z celkového počtu 2 600 samostatných MŠ bylo k září 2019 přeřazeno do 11. nebo 12. platové třídy.
Jelikož vládou schválený plán uvolnění opatření považuje Pedagogická komora za nejasný a mnohdy problematický, nabízí ministerstvu školství pomoc. Ochotně vyšle zástupce do příslušných pracovních skupin MŠMT. Je názoru, že všechny školské oragnizace by měly v současné situaci vzájemně spolupracovat.
Hlavním důvodem setrvalého provozu alespoň části mateřských škol jsou děti, jež by doma nemohly zůstat bez dohledu. „Pro resort zdravotnictví je důležité, aby byly školky otevřené zejména kvůli zdravotníkům, kteří chodí do práce a potřebují mít hlídání pro své děti,“ řekla Lidovým novinám mluvčí ministerstva Gabriela Štěpányová. Přesto však někteří ředitelé školky postupně zavírají, jelikož …
Spolek Pedagogická komora reaguje na řadu dotazů k tématu zařazování ředitelek samostatných mateřských škol do 12. platové třídy zveřejněním odpovědí na nejčastější z nich. Podrobnější informace (včetně vzorové žádosti o vyšší platovou třídu nebo stanoviska MPSV) naleznete v samostatném příspěvku Vyšší platové třídy pro ředitele škol.
Jak informoval spolek Pedagogická komora, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy v nedávné době připravilo novelu nařízení vlády, podle níž by malé mateřské školy (do počtu tří tříd) nemohly mít funkci zástupce ředitele se sníženou mírou přímé pedagogické činnosti na 25 hodin týdně. Avšak díky intervenci Pedagogické komory byla tato změna vypuštěna a příslušná novela byla …
Mateřské školy o funkci zástupce ředitele školy nepřijdou Pokračovat ve čtení »
Pedagogická komora na svých stránkách zveřejnila informace týkající se počtu dětí ve třídách mateřských škol na Slovensku. Ze zveřejněných informací vyplynulo zajímavé porovnání Slovenska s Českem. V Čechách činí nejvyšší počet dětí ve třídách mateřských škol 24 až 28 dětí, kdežto na Slovensku je to méně. Maximum je 22 dětí v jedné třídě ve věku …
Počty dětí ve třídách mateřských škol na Slovensku Pokračovat ve čtení »
V posledních dnech se Pedagogická komora zaměřila na zařazování pedagogických pracovníků do platových tříd. Vzhledem k novému způsobu financování regionálního školství na základě PHmaxu je nejen pro školy, ale také zřizovatele výhodné ředitele i učitele škol řadit do co nejvyšší možné třídy. Zároveň z pera Pedagogické komory vznikly i praktické vzory žádosti o zařazení do …
Ředitel MŠ by měl být zařazen minimálně do 11. platové třídy Pokračovat ve čtení »
Pedagogická komora zaslala vládě oficiální stanovisko, v němž se vyjadřuje k aktuálním legislativním návrhům ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Jedná se o novelizace zákona o pedagogických pracovnících, vyhlášky o společném vzdělávání a nařízení vlády. Vedení Pedagogické komory nesouhlasí s některými částmi návrhu novely zákona o pedagogických pracovnících a doporučuje vládě vrátit ho ministru školství Robertu …
Stanovisko Pedagogické komory k aktuálním legislativním návrhům MŠMT Pokračovat ve čtení »
Spolek Pedagogická komora uspořádal mezi učiteli anketu, ve které zjišťoval, jak se jim zvýšil plat ve srovnání s loňským dubnem. Výsledky ukazují, že slibované navýšení platů o 15 procent, které vláda slíbila, u naprosté většiny pedagogů nenastalo. Jen 2,3 % pedagogů uvedlo, že se jim plat meziročně zvýšil o 15 a více procent. 21,5 % respondentům …
Učitelé slíbených 15 procent navíc stále nemají, ukázal průzkum Pokračovat ve čtení »
Pedagogická komora identifikovala v rámci přípravných prací na Strategii vzdělávací politiky ČR do roku 2030+ pětici nejzávažnějších systémových problémů českého školství. Učinila tak na vyzvání organizátorů aktuálního šetření. Dle Pedagogické komory mezi 5 nejzávažnějších systémových problému českého školství patří: 1) Špatné pracovní podmínky učitelů, ředitelů škol a dalších pedagogických i nepedagogických zaměstnanců 2) Chybí systémové zapojení …
5 nejzávažnějších problémů českého školství Pokračovat ve čtení »
