Bc. Aneta Kochmanová

Učitelka v mateřské škole, vystudovala Předškolní pedagogiku v Plzni. V současnosti studuje Speciální pedagogiku na UK. Ráda se věnuje právě tématům z oblasti speciální pedagogiky, předmatematických dovedností a individualizace vzdělávání.

Finské předškolní vzdělávání

Školství ve Finsku je po reformě v 70. letech minulého století považováno za jedno z nejkvalitnějších. Klade důraz na rovné podmínky pro všechny děti a studenty, školy jsou na stejné úrovni, neexistují tedy žádné elitní školy, a žáci dostávají takovou podporu, aby se vzdělávání mohl účastnit opravdu každý.

Vzdělávání dítěte s PAS v mateřské škole

Každý rok se v České republice narodí 1500–2000 dětí, kterým je během života diagnostikována porucha autistického spektra. Na jednu stranu se neustále zlepšuje diagnostika, na tu druhou však chybí mnoho odborníků, především dětských psychiatrů. I z tohoto důvodu je celkem časté, že pokud dítě nemá až tak výrazné obtíže a nastoupí do mateřské školy kolem …

Vzdělávání dítěte s PAS v mateřské škole Pokračovat ve čtení »

Montessori prvky v běžné třídě mateřské školy

Motto Montessori pedagogiky „Pomoz mi, abych to dokázal sám“, jsme asi již všichni někdy slyšeli. I když vzhledem k vysokým počtům dětí ve třídách běžných mateřských škol je velmi těžké připravit vzdělávací nabídku tak, aby si mohlo vybrat každé dítě podle svých preferencí, můžeme se  o to přesto pokusit.

Podpora nadaných dětí v MŠ

Rozpoznat nadání u dětí předškolního věku vyžaduje pečlivé pozorování pedagogy i rodiči v každodenních situacích. Rodičům může napovědět rychlejší rozvoj v oblasti motoriky – dítě brzy sedí, chodí i běhá. Také může začít velmi brzy mluvit, výborně rozumí, dokáže vést rozhovory, vyprávět příběh nebo má zájem o encyklopedie.